Z uwagi na wyzwania stojące przed procesami oszczędzania w Polsce oraz w rezultacie wnikliwej analizy literatury przedmiotu w artykule za cel przyjęto weryfikację hipotezy głównej: skłonność gospodarstwdomowych do oszczędzania jest związana z poziomem wiedzy finansowej, oraz hipotez szczegółowych: H1. Postawy wobec zarządzania finansami gospodarstwa domowego są związane z poziomem wiedzy finansowej; H2. Postawy wobec dobrowolnego oszczędzania na cele emerytalne są związane z poziomem wiedzy finansowej; H3. Posiadanie oszczędności jest związane z poziomem wiedzy finansowej. Zastosowanie metody regresji logistycznej do danych empirycznych pozyskanych drogą wywiadu kwestionariuszowego (CAWI) w 1264 gospodarstwach domowych z województwa mazowieckiego pozwoliło na pozytywne zweryfikowanie wszystkich trzech hipotez szczegółowych. Tym samym możemy uznać za prawdziwą hipotezę główną. Zmiennymi objaśniającymi w modelach regresji logistycznej były: poziom wiedzy finansowej głowy gospodarstwa domowego w jej samoocenie oraz zmienne kontrolne (dochód, wykształcenie, płeć, stan cywilny, miejsce zamieszkania, wiek głowy gospodarstwa domowego, liczba osób w gospodarstwie domowym). Związek zmiennych kontrolnych ze skłonnością do oszczędzania jest zróżnicowany i zależny od rozpatrywanego aspektu skłonności do oszczędzania. Otrzymane wyniki wskazują, że poziom wiedzy finansowej jest silniejszym predyktorem postaw wobec oszczędzania niż wykształcenie. Potwierdza to potrzebę uwzględniania w badaniach zachowań gospodarstw domowych na rynku finansowym nie tylko poziomu wykształcenia, ale i stanu wiedzy finansowej. Uwzględniając wyzwania stojące przed procesami oszczędzania w Polsce, w świetle wyników badania należy stwierdzić, że podejmowanie działań edukacyjnych ukierunkowanych na ograniczanie niedostatków w zakresie wiedzy finansowej jest uzasadnione i zalecane.