Teachers beware: L3 cognates may be difficult to learn. Spelling errors and the multilingual mental lexicon

Broniś, Olga; Foryś-Nogala, Małgorzata; Otwinowska-Kasztelanic, Agnieszka

doi:10.1016/j.system.2025.103851

Teachers beware: L3 cognates may be difficult to learn. Spelling errors and the multilingual mental lexicon.

AUT.BRONIŚ OLGA, FORYŚ-NOGALA MAŁGORZATA, OTWINOWSKA-KASZTELANIC AGNIESZKA.

Opis bibliograficzny

Teachers beware: L3 cognates may be difficult to learn. Spelling errors and the multilingual mental lexicon. [AUT.] BRONIŚ OLGA, FORYŚ-NOGALA MAŁGORZATA, OTWINOWSKA-KASZTELANIC AGNIESZKA. System. DOI: 10.1016/j.system.2025.103851

Skopiowane!

Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Źródło:

System

Rok:2025

Język:angielski

Charakter formalny:Artykuł w czasopismie

Typ MNiSW/MEiN:inne

Linki zewnętrzne

PBN

68f2426dfdbe835277695178

DOI

10.1016/j.system.2025.103851

Strona WWW

https://www.sciencedirect.com/science/a…

Identyfikatory

ISSN: 0346-251X

BPP ID: (6, 7503) wydawnictwo ciągłe #7503

Metryki

100,00

Punkty MNiSW/MEiN

0

Impact Factor

0

Index Copernicus

0

Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.