Economic complexity, natural resource abundance and education: Implications for sustainable development in BRICST economies.

Opis bibliograficzny

Economic complexity, natural resource abundance and education: Implications for sustainable development in BRICST economies. [AUT.] LI SIYING, SUN HUAPING, SHARIF ARSHIAN, BASHIR MADIHA, BASHIR MUHAMMAD FARHAN. Resources Policy. DOI: 10.1016/j.resourpol.2023.104572
Skopiowane!
Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Rok:2024
Język:angielski
Charakter formalny:Artykuł w czasopismie
Typ MNiSW/MEiN:inne

Streszczenia

The environmental threats from climate change and global warming have become more consistent. As a result, several policy solutions, including structural transformation and sustainable resource consumption, have been discussed to ensure compliance with the United Nations sustainable development goals. To extend policy discussion, we select environmental degradation, economic complexity, natural resources, education, economic growth, and banking developments for BRICST economies from 1995 to 2021. The current study has selected CS-ARDL, AMG and CCEMG as an econometric strategy. Our empirical findings confirm that economic growth, natural resource abundance, and banking developments have positive while education carries negative impact over environmental degradation. We also confirm the EKC hypothesis for BRICST economies. Practical policy suggestions to promote green environmental policies to strengthen the sustainable development agenda have been proposed based on detailed empirical analysis.

Identyfikatory

ISSN: 0301-4207
BPP ID: (6, 7321) wydawnictwo ciągłe #7321

Metryki

140,00
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Index Copernicus
0
Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.

Skopiowane!

Informacje dodatkowe

Status:przed korektą
Praca recenzowana:nie
Rekord utworzony:18 czerwca 2026 21:20
Ostatnia aktualizacja:18 czerwca 2026 21:20